Contenido del curso

  • 1

    Introducción

    • Bienvenida e introducción al curso

    • Palabras preliminares. Presentación del curso

    • Vídeo: Presentación y ruta de trabajo

    • Ruta de trabajo
  • 2

    Tema 1: Sembrando semillas de libertad

    • Sembrando semillas de libertad

    • Autobiografía lectora

    • La educación es un vínculo de amor

    • Voz en off y pase al siguiente capítulo

    • PDF: Sembrando semillas de libertad
  • 3

    Tema 2: La lectura desde la perspectiva Montessori

    • Bases del lenguaje según Montessori

    • Propuestas Montessori para el desarrollo del lenguaje (Parte I)

    • Propuestas Montessori para el desarrollo del lenguaje (Parte II)

    • Propuestas Montessori para el desarrollo del lenguaje (Parte III)

    • PDF: La lectura desde la perspectiva Montessori
  • 4

    Tema 3: Aspectos metodológicos Montessori. Mesas de observación

    • Mesa de observación

    • Ritos cumpleaños en Ed. Infantil y Ed. Primaria

    • Ejemplo de narración para Primaria

    • PDF: Aspectos metodológicos Montessori. Detalles a considerar
  • 5

    Tema 4: Experiencias y propuestas. Plan lector

    • Plan lector 1

    • Plan lector 2

    • Plan lector 3

    • Plan lector 4. Propuestas prácticas

    • Plan lector 5. Organización y otras propuestas

    • Plan lector 6. Evaluación procesos comunitarios

    • PDF: Experiencias y propuestas. Plan lector
  • 6

    Tema 5: Facilitadores de aprendizajes

    • Facilitadores de aprendizajes

    • Inspiraciones varias

    • Ejemplo de un cuento escrito por una niña de 8 años

    • Propuestas cotidianas para familias y educadores

    • PDF: Facilitadores de aprendizaje
  • 7

    Webinar final

    • Despedida del curso e invitación al webinar final

    • Grabación del webinar final

Formadora del curso

Betzabé Lillo Orellana

Bet es Madre de una hija y tres hijos. Fundadora y Directora Académica de Montessori CANELA, Instituto de Estudios Montessori, Formación del Profesorado con sede en Barcelona y Madrid. Maestra de Primaria (UC), Máster en Intervenciones Sociales y Educativas por la Universitat de Barcelona. Investigadora en Pedagogía Hospitalaria, Pediatría y Educación Montessori. Especialista en Filosofía y Observación Montessori. Formadora del programa Universitario de Guías Montessori Blanquerna-Universitat Ramón Llull-Montessori Canela Internacional. Colaboradora del Grupo de Escuelas Creativas ICE de la Universitat de Barcelona (UB). Formadora en el Programa de Educación Infantil del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE-UB). Asesora de diferentes escuelas Montessori de nueva creación y de diferentes escuelas públicas, concertadas y privadas. Ha participado en los documentales La Educación Prohibida y en Imagine Elephants, y apoya/asesora a diferentes proyectos sociales: La Casa de los Niños de Palo Solo (México DF), Ayni-Brasil, Espacio GAL-Mx, REEVO, entre otros. Facilitadora de procesos con familias desde una perspectiva emocional-educativa. Acompaña a niños y niñas en el Espai Montessori en Barcelona. Este trabajo en red le permite compartir esta mirada montessoriana desde la Educación Cósmica y la Educación para la Paz, principal legado de Maria Montessori en diferentes contextos socio educativos.