Qué nos cuenta el arte sobre los vínculos, el juego, el aprendizaje y la educación?
Del 17 al 24 de noviembre
Bienvenida
Introducción
Invitación chat OMCI y Flor de Juego
El amor
Gestación, parto y Upas (Primera parte)
Gestación, parto y Upas (Segunda parte)
Juegos de crianza
El juego (Parte 1)
El juego (Parte 2)
Arte y artesanía (Parte 1)
Arte y Artesanía (Parte 2)
Educación viva y escuela
Invitación Nº9
Ambiente Preparado
Pandemia y arte
Pandemia y arte
Pasará
Encuentro de generaciones
Cierre
Cierre e invitación al webinar
Webinar cierre del curso
Archivo Presentación de Virginia Blainstein
Virginia Blaistein
ALI Virginia BLAISTEIN, Creadora de "Flor de Juego", “CREANZA" y "Flor de Vida"
Tali es una Mujer que ha dedicado y dedica gran parte de su vida a sembrar semillas de Juego, Arte, Cuidado, Respeto y Comunidad, a tocar corazones, escucharlos y acompañarlos en sus procesos de desarrollo humano en grupo, para Re-Criarse revisando hábitos y creencias para poder elegir modos de Vincularse con coherencia y conciencia; volviendo a poner en valor lo Social para gestar los cambios necesarios para danzar juntos sobre esta renovada oleada educativa!!!
Tali Virginia Blaistein se nombra a sí misma como Aprendedora, Cuidadora del Alma Infantil, Jugadora, Artista y Viajera. Hermana, Amiga, Madre y abuela.
Trabaja desde el año 1975 como Maestra, hizo teatro, estudió Psicología Social, es Reflexóloga Holística, gestora de varios Espacios de Aprendizaje. Capacitadora, Conferencista, Acompañante en Crianza Consciente, Creadora de "La Pedagogía del Relato”. Iniciada en La Sagrada Tradición Andina, rescata rituales y cosmovisiones ancestrales.
Con más de 40 años de experiencia educativa viajando por el mundo, compartiendo y aprendiendo, Tali nos invita al encuentro genuino de padres, madres, abuelos, educadores, profesionales de la salud, artistas, promotores de conciencia y bienestar social y todos aquellos que sientan la necesidad de participar en el cambio educativo desde la propia necesidad de auto-educarse como adultos, Desaprendiendo y aprendiendo de lo cotidiano y simple, gestando espacios donde el juego, la conversación y la participación son medulares para el encuentro con uno mismo y con los Otros